讀畫長桌
怦然心動
《怦然心動》先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。先分清確定與猜測的事。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。
- STAYGOLD
《怦然心動》交代資訊也有先後順序。資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。閱讀時可以區分人物相信的規則與已經確定發生的事情。
- 小姐
世界觀是否有說服力，未必要只用資料量多少衡量。反覆閱讀一項說明仍然不懂時，可以將名稱暫時拿掉，先問它實際影響什麼行動，這有助於辨認問題來自用詞，還是運作方式本身。讀者熟悉了環境以後，也能回顧入門提示是否安排清楚。
- 難以置信的故事！
回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。世界裡習以為常的事，不一定對初讀的人也很直覺。熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。
- 歧途
看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。